O QUE É UM HIPERTEXTO?

De acordo com a pesquisa realizada no endereço eletrônico: http://grace12.wordpress.com/meu-portifolio/o-que-e-um-hipertexto/

HIPERTEXTO É: o termo que remete a um texto em formato digital ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita.

Assim sendo, percebo o hipertexto como um recurso que possibilita ao indivíduo o estudo de cursos a distancia, facilita a localização de determinadas informações, rompe as fronteiras do conhecimento, ajuda-nos a ficarmos mais informados, em fim é uma enciclopédia em forma de blocos de textos, imagens ou sons que se apresentam em forma de links destacados que oferecem informações que ampliam ou complementam o texto principal.

Cursistas do PROINFO: Revelucia e Zenilda Andrade

Quem sou como professor e aprendiz?

Unidade 1 - Atividade 1.2

Quem sou como professor e aprendiz?

O professor deve ser um agente em constante mudança, ou seja, a cada dia deve buscar meios para modificar sua prática, para que desperte a curiosidade de seu aluno e este venha se torna um cidadão interessado pela busca do saber mais.

O professor atualmente necessita utilizar os novos sistemas culturais de aprendizagem e de pensamento, trazendo para a sua sala de aula o desejo e a necessidade de estar se pensando nas novas tecnologias, nas suas benfeitorias no mundo atual.

Nós enquanto profissionais da educação, precisamos estudar/atualizar mais, planejar bem e sempre as nossas aulas, incluindo nelas atividades diferenciadas, atrativas e significativas para que nossos alunos sejam motivados a participar com mais entusiasmo e despertar o gosto pelo aprender.

O professor deve ser um eterno aprendiz, trocar experiências com outros colegas da profissão, estar sempre abertos à aquisição de novos conhecimentos. Pois tudo que é novo causa certo receio e medo, mas temos que encarar os novos desafios afinal somos cobrados e temos que cobrar dos nossos alunos.

cursista do PROINFO: REVELUCIA

ESCOLA DIANTE DESTE NOVO PANORAMA DA SOCIEDADE NA ULTIMA DÉCADA.

TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - UNIDADE 1

# ESCOLA DIANTE DESTE NOVO PANORAMA DA SOCIEDADE NA ULTIMA DÉCADA.

# O QUE MUDOU NA ESCOLA PARA ATENDER AS NOVAS DEMANDAS.

# POSTURA E PRÁTICA DIANTE DESSE NOVO DESAFIO.

# POSTURA DIANTE DA NECESSIDADE DE APRENDER AO LONGO DA VIDA E DAS NOVAS FORMAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO.

Vive-se hoje na era da informação e comunicação global. Pois uma pessoa pode se comunicar com outra pessoa em tempo real, estando em qualquer parte do globo terrestre. Estas pessoas podem se comunicar, interagir, trocar experiências, fazer amizades, trabalhar em conjunto, ou até mesmo planejar coisas que não deveriam, etc. Portanto a Escola, mesmo de forma lenta, tem se colocada a favor desse novo panorama que a informação e a comunicação tem se apresentado em nossa sociedade.

E as escolas por sua vez vem procurando através dos programas voltados para TICs na educação capacitar e preparar os seus educadores para essas novas demandas. Percebe-se que muitas Escolas e professores já fazem uso de instrumentos tecnológicos que já estão disponíveis nas instituições de ensino e trabalho. Como também é comum encontrar nas Escolas públicas laboratórios de informática, projetor multimídia, internet para uso dos profissionais da Educação e alunos. E issso tem permitido que os alunos, principalmente os de baixa renda, possam ter acesso a essas tecnologias. É importante ressaltar que na Era da informação e comunicação global rompe-se com o isolamento entre quatro paredes e em horários fixos das aulas. Está cada vez mais freqüente os cursos semipresenciais ou à distância.

Através desse novo panorama da era da informação se faz necessário que o professor esteja sempre antenado com o mundo que o cerca. A tecnologia, a internet e as redes sociais são ferramentas essências para o bom desenvolvimento da sua prática, como também é a resposta para muitas dúvidas, uma vez que a evolução constante e frenética dessas ferramentas digitais de comunicação abre um novo mercado de trabalho e, conseqüentemente novas oportunidades. E é claro que ninguém quer ser substituído por outro, uma vez que é notável a necessidade em qualquer empresa seguir a rota da inovação e apostando em bons profissionais. Sendo assim me sinto na obrigação de estar sempre me aperfeiçoando e buscando algo a mais para o meu crescimento profissional.

BIBLIOGRAFIA:

Tecnologias da Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC: guia do cursista/ Alberto José da Costa Tornaghi ,Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação a distancia. 2ª ed. 2010.

ATIVIDADE DO CURSO PROINFO - cursista: Revelucia

MEMORIAL

ATIVIDADE A DISTÂNCIA

É Tempo de Memorial...

Já estamos entrando na segunda metade do curso, é importante que você registre as suas impressões, dificuldades, avanços e desafios enfrentados em sua travessia neste processo de inclusão digital. Você fará um texto contando tudo que já aprendeu e tudo o que foi discutido durante  os encontros, para tanto converse com o formador e com os colegas e traga no próximo encontro seu texto ou se preferir envie-o para o endereço do formador: lalazomelo@yahoo.com.br

Bom trabalho!!! Agora é com você...

MEMORIAL

Meu nome é Revelucia de Paiva Freitas, graduada em Pedagogia pela UERN e cursando especialização pela FIP em Psicologia Escolar e Educacional. Atualmente sou Cursista do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado). O mesmo acontece no laboratório de informática da Escola Municipal Camila de Léllis, neste curso utilizamos computadores com o sistema operacional Linux Educacional, sob as orientações do Professor Lázaro.

Ao receber o convite para fazer a inscrição do referido curso fiquei ansiosa para que o mesmo tivesse início, uma vez que não conhecia como utilizar o sistema operacional Linux. Porém ao iniciarmos o curso percebia que o mesmo não é tão difícil de ser utilizado, uma vez que já tenho bastante domínio com o sistema operacional Windows.

Portanto vale salientar que o curso está me dando oportunidade de me atualizar mais nas novas tecnologias. Espero que ao chegar ao término deste curso tenha aprendido o suficiente para utilizar com mais firmeza esse sistema operacional que é de grande importância para nós que fazemos a Educação, pois não se concebe mais um professor que não tenha nenhum domínio das novas tecnologias, uma vez que nossos alunos a cada dia estão mais conectados e se não tivermos cuidados seremos ou já quase estamos ficando ultrapassados.

Riacho da Cruz/RN, 13 de Maio de 2011.

Cursista: Revelucia de Paiva Freitas.

Email: revepf@hotmail.co

# ESCOLA, POSTURA E PRÁTICA DIANTE DESSE NOVO DESAFIO.

 UNIDADE 1

Vive-se hoje na era da informação e comunicação global. Pois uma pessoa pode se comunicar com outra pessoa em tempo real através de email, facebook, orkut, estando em qualquer parte do globo terrestre. Estas pessoas podem se comunicar, estudar, se conhecer, realizar compras e fazer pagamentos, interagir, trocar experiências, fazer amizades, trabalhar em conjunto, ou até mesmo planejar coisas que não deveriam, etc. Portanto a Escola, mesmo de forma lenta, tem se colocada a favor desse novo panorama que a informação e a comunicação tem se apresentado em nossa sociedade. E as escolas por sua vez vem procurando através dos programas voltados para TICs na educação capacitar e preparar os seus educadores para essas novas demandas. Percebe-se que muitas Escolas e professores já fazem uso de instrumentos tecnológicos que já estão disponíveis nas instituições de ensino e trabalho. Como também é comum encontrar nas Escolas públicas laboratórios de informática, projetor multimídia, internet para uso dos profissionais da Educação e alunos. E isso tem permitido que os alunos, principalmente os de baixa renda, possam ter acesso a essas tecnologias. É importante ressaltar que na Era da informação e comunicação global rompe-se com o isolamento entre quatro paredes e em horários fixos das aulas. Está cada vez mais frequente os cursos semi presenciais ou à distância. Através desse novo panorama da era da informação se faz necessário que o professor esteja sempre inovando, aperfeiçoando-se e antenado com o mundo que o cerca no decorrer do dia-a-dia. A tecnologia, a internet e as redes sociais são ferramentas essências para o bom desenvolvimento da sua prática profissional, como também é a resposta para muitas dúvidas, uma vez que a evolução constante e frenética dessas ferramentas digitais de comunicação abre um novo mercado de trabalho e, consequentemente novas oportunidades. E é claro que ninguém quer ser substituído por outro, uma vez que é notável a necessidade em qualquer empresa seguir a rota da inovação e apostando em bons profissionais. Sendo assim me sinto na obrigação de estar sempre me aperfeiçoando e buscando algo a mais para o meu crescimento pessoal e profissional.

BIBLIOGRAFIA:Tecnologias da Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC: guia do cursista/ Alberto José da Costa Tornaghi ,Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação a distancia. 2ª ed. 2010.

TICS 01 – CURSISTAS: REVELUCIA E ZENILDA (CURSO 100 HORAS)

Borda para projeto

Quadrinhas ilustradas